Phase de transition et innovation
Les innovations de
nos partenaires
Aujourd'hui, l'autisme affecte 3,3 millions de personnes dans l'Union européenne - environ 1 personne sur 150 est diagnostiquée en Europe. Des efforts particuliers ont été faits grâce à des stratégies et des initiatives pour permettre de diagnostiquer et de proposer une éducation spécialisée, donc d'améliorer l'accès à une vie indépendante. Toutefois, la période de l'adolescence et de la transition vers la vie d’adulte, est une phase critique, qui est insuffisamment couverte et financée.
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Le défi : accroître notre connaissance des cadres européens, identifier les besoins et offrir des outils et des méthodologies innovantes aux professionnels (éducation, santé, social) pour accompagner la transition vers la société et la vie indépendante.
Les professionnels ont besoin d'accéder à des réseaux, des outils et des pratiques existantes sur les processus d'accompagnement et d'intervention mais aussi à des formations. Il faut donc de les aider à fournir des services améliorés pour la phase de transition pour que les adolescents en deviennent bénéficiaires indirects.
Les jeunes et leurs familles ont eux, besoin de mieux se repérer dans les dispositifs nombreux et complexes mais aussi de trouver des outils et ressources couvrant les principaux champs de vie (emploi, vie quotidienne, loisirs et cultures...).
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LE GUIDE D'INNOVATION
Beaucoup de dispositifs existent du côté des professionnels et des institutions mais il semble toujours aussi difficile pour les jeunes et leurs familles de s'y retrouver.
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De nombreuses boîtes à outils pour tous les acteurs impliqués avaient été détectées aux USA et au CANADA. L'état des lieux mené avant le projet a permis d'identifier des ressources similaires développes par la National Autistic Society en Grande-Bretagne, partenaire du projet. C'est un peu dans cet état d'esprit que les partenaires de TRAIL ont construit le Guide d'Innovation.
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De nombreuses initiatives et pratiques existent sans aucun doute dans l'Union Européenne mais souvent peu visibles ou compréhensibles pour les familles. Le défi du projet a donc d'identifier des innovations au sein même du partenariat puis plus largement dans les réseaux et dispositifs existants. L'intérêt sera de permettre dans le futur de regrouper ces pistes d'amélioration pour en faire des ressources facilement disponibles, relayer des sites ressources ou simplement donner des idées permettant à terme, d'améliorer les dispositifs pour aider la phase de transition vers la vie indépendante.
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Sans être exhaustif, ce guide a pour ambition d'apporter des outils concrets pour les jeunes concernés et les professionnels qui les accompagnent soit comme innovations majeures, soit comme ressources.
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Le GUIDE d'INNOVATION est proposé sous forme d'une boîte à outils.
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Les innovations repérées par le partenariat ont été évaluées par les experts autisme du consortium mais aussi pas les experts externes des comités de pilotage.
